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| 姓名 | 照片 | |||
| 電話 | 郵箱 | |||
| 求職目標(biāo) | 銀行 | |||
| 教育背景 | ||||
| 2008.9 - 2012.06 | 金融學(xué)院 | 金融專業(yè) | 本科 | |
| GPA:3.32/4 | 排名：專業(yè)排名第5 | （詳細(xì)成績見成績單） | ||
| 技能證書 | ||||
| 銀行相關(guān)技能： | 熟練掌握多指多張，單指單張，計(jì)算器翻打傳票 | |||
| 資格證書： | 會計(jì)從業(yè)資格證書、銀行從業(yè)資格證書、證券從業(yè)資格證書 | |||
| 計(jì)算機(jī)： | 二級ACCESS證書，熟練掌握Word，Excel，Powerpoint等辦公軟件 | |||
| 英語： | CET6（通過），09年全國大學(xué)生英語競賽校級二等獎(jiǎng) | |||
| 實(shí)習(xí)經(jīng)歷 | ||||
| 2011.07 - 2011.08 | 農(nóng)行四川綿陽支行電子銀行部 | 市場推廣員 | ||
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1.參與車展農(nóng)行貸記卡推廣宣傳，學(xué)習(xí)貸記卡相關(guān)知識和營銷技巧； 2.協(xié)助客戶經(jīng)理農(nóng)行電話轉(zhuǎn)賬機(jī)推廣，與客戶進(jìn)行有效溝通并達(dá)成協(xié)議； 3.在工作中，接觸不同類型的客戶，增強(qiáng)了與人溝通能力和獨(dú)立處事能力。 |
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| 2011.04 - 2011.05 | 興業(yè)銀行四川分行 | 收款員 | ||
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1.客戶收款員，協(xié)助會計(jì)崗位的現(xiàn)金核對，以及現(xiàn)金收付，開立發(fā)票； 2.協(xié)助管理員進(jìn)行每日業(yè)務(wù)終了的現(xiàn)金盤點(diǎn)和交付； 3.在實(shí)際工作中，幫助我養(yǎng)成細(xì)心、耐心的性格以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。 |
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| 2010.09 | 交通銀行四川分行 | 實(shí)習(xí)生 | ||
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1.實(shí)地巡檢POS機(jī)具商戶，核對資料，維護(hù)客戶關(guān)系； 2.與客戶有效溝通，提高了隨機(jī)應(yīng)變能力和溝通技巧。 |
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| 社會實(shí)踐 | ||||
| 2010.11 - 2011.12 | 廣州亞運(yùn)會城市志愿者 | 小隊(duì)長 | ||
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1.帶領(lǐng)10個(gè)隊(duì)員表現(xiàn)突出，出勤率最高，9人獲得“志愿服務(wù)突出”獎(jiǎng)； 2.提高了自身的服務(wù)素養(yǎng)，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 |
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| 2010.06 - 2011.06 | 系學(xué)生會衛(wèi)生部 | 部長 | ||
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1.定期撰寫部門工作計(jì)劃和總結(jié)，部門活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)； 2.安排并執(zhí)行學(xué)生宿舍管理的常規(guī)工作，定期召開宿管和宿舍長會議； 3.組織策劃紀(jì)檢衛(wèi)生教育月活動(dòng)，包括紀(jì)檢衛(wèi)生知識競賽，班級PPT大賽，宿舍裝飾大賽和校級嘉年華活動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)間的友情； 4.帶領(lǐng)部門獲得“先進(jìn)衛(wèi)生部”榮譽(yù)稱號。 |
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| 2010.06 - 2011.06 | 班級 | 宿管委員 | ||
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1.五人班委之一，班費(fèi)管理，組織同學(xué)去廣州盲人學(xué)校等愛心義賣活動(dòng)； 2.得到領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)肯定，獲得優(yōu)秀宿管和“優(yōu)秀志愿工作者”（全級三個(gè)）榮譽(yù)稱號。 |
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| 獲獎(jiǎng)情況 | ||||
| 校內(nèi)（9項(xiàng)） | 五四表彰校級“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀學(xué)生干部 ”“三好學(xué)生”“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等9項(xiàng) | |||
| 校外（6項(xiàng)） | “天河區(qū)亞運(yùn)亞殘志愿服務(wù)優(yōu)秀個(gè)人”“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”等6項(xiàng)志愿者表彰獎(jiǎng)項(xiàng) | |||
| 興趣愛好 | ||||
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1.對生活有高度的熱情，喜歡登山、旅行等戶外活動(dòng)，每年走短線3-4個(gè)，長線1個(gè)； 2.擔(dān)任了3年的學(xué)生干部，能在壓力下工作，責(zé)任心強(qiáng)，做事有耐心。 |
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