1）貨幣銀行學(xué)主要考查貨幣職能（基本職能、支付手段、流通手段）；貨幣制度（格雷欣法則、金本位制度）；消費(fèi)信用；融資方式（直接融資、間接融資）；利率計算（實(shí)際利率、LPR）；利率期限結(jié)構(gòu)和風(fēng)險結(jié)構(gòu)；利率決定模型（可貸資金模型、流動性偏好等）；貨幣需求（貨幣數(shù)量論、費(fèi)雪方程式、劍橋方程式）；杠桿融資；貨幣供給（貨幣層次劃分，派生存款，貨幣供給乘數(shù)，基礎(chǔ)貨幣，貨幣供給量）；貨幣供需均衡；貨幣政策（法定存款準(zhǔn)備金率、再貼現(xiàn)率、公開市場操作、選擇性貨幣政策、貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制）。

　　東吳教育真題舉例：

　　※（2020年建設(shè)銀行）目前，我國劃分貨幣層次的標(biāo)準(zhǔn)是（　�。���

　　A.安全性         B.流動性           C.盈利性         D.靈活性

　　答案：B

　　【東吳教育解析】目前，世界各國普遍以金融資產(chǎn)“流動性”的強(qiáng)弱作為劃分貨幣層次的主要依據(jù)。

　　2）金融市場與機(jī)構(gòu)主要考查金融市場市場、金融產(chǎn)品定價、貨幣市場（同業(yè)拆借、回購、再貼現(xiàn)、國庫券等）、資本市場（債券市場、資產(chǎn)需求理論、債券定價、到期收益率、股票市場、基金市場）、衍生品市場（衍生品市場作用、套期保值、期權(quán)價格影響因素、期權(quán)）；中央銀行（資產(chǎn)負(fù)債表、發(fā)行的銀行、銀行的銀行、政府的銀行）。

　　東吳教育真題舉例：

　　※（2019年建設(shè)銀行）2018年以來，中國人民銀行堅(jiān)持穩(wěn)健中性的貨幣政策，前瞻性預(yù)調(diào)微調(diào)，在推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮重要作用。以下關(guān)于貨幣政策工具的說法正確的是（　�。�。

　　A．貨幣政策工具主要包括法定存款準(zhǔn)備金、再貼現(xiàn)和公開市場業(yè)務(wù)等

　　B．短期流動性調(diào)節(jié)工具屬于再貼現(xiàn)政策范疇

　　C．中期借貸便利屬于再貼現(xiàn)政策范疇

　　D．央行實(shí)施再貼現(xiàn)政策具有一定主動性，受商業(yè)銀行的影響較小

　　答案:A

　　【東吳教育解析】短期流動性調(diào)節(jié)工具、中期借貸便利屬于公開市場操作政策范疇；中央銀行實(shí)施再貼現(xiàn)政策時，只有商業(yè)銀行有再貼現(xiàn)的需求時，它才能發(fā)揮作用，所以再貼現(xiàn)政策具有較強(qiáng)的被動型。

　　3）國際金融主要考查國際收支；國際收支平衡表（特別提款權(quán)）；蒙代爾有效市場分類原則；國際收支調(diào)節(jié)方法；匯率標(biāo)價法；匯率決定理論（利率平價、購買力平價、貨幣分析法）；布雷頓森林體系、牙買加體系；國際貿(mào)易、國際金融市場。

　　東吳教育真題舉例：

　　※（2019年建設(shè)銀行）（多選）2018年9月27日，美聯(lián)儲貨幣政策委員會FOMC宣布加息25個基點(diǎn)，將聯(lián)邦基金目標(biāo)利率區(qū)間上修至2%-2.25%。若不考慮其他因素，下列推導(dǎo)正確的有（　�。�。

　　A．美聯(lián)儲加息→美元走強(qiáng)→人民幣貶值→增強(qiáng)中國外向型企業(yè)出口優(yōu)勢

　　B．美聯(lián)儲加息→美國物價回升→吸引外資注入美國市場→刺激經(jīng)濟(jì)增長

　　C．美聯(lián)儲加息→美元走弱→人民幣升值→增強(qiáng)我國企業(yè)對外投資優(yōu)勢

　　D．美聯(lián)儲加息→倒逼中國供給側(cè)改革→優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)→促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　答案:AD

　　【東吳教育解析】美聯(lián)儲加息意味著將有更多美元存入銀行，美元升值，相應(yīng)地人民幣貶值，這會增強(qiáng)中國外向型企業(yè)的出口優(yōu)勢，A正確；美聯(lián)儲加息會使更多美元存入銀行，美元升值，美元購買力增強(qiáng)，物價會降低，進(jìn)而會出現(xiàn)通貨緊縮的趨勢，這會減緩經(jīng)濟(jì)增長速度，B錯誤；美聯(lián)儲加息吸引資本流向美國，促使美元走強(qiáng)，C錯誤；美元升值，人民幣貶值，有利于中國企業(yè)的出口。中國企業(yè)從供給側(cè)出發(fā)，生產(chǎn)更受國外消費(fèi)者歡迎的產(chǎn)品，有利于優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，D正確。

　　4）商業(yè)銀行主要考查商業(yè)銀行職能、商業(yè)銀行經(jīng)營原則、巴塞爾協(xié)議、提高資本充足率方式、商業(yè)銀行資產(chǎn)業(yè)務(wù)、負(fù)債業(yè)務(wù)、貸款五級分類、商業(yè)銀行中間和表外業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理理論、缺口分析法、商業(yè)銀行風(fēng)險與管理、最后貸款人制度、存款保險制度；正常貸款遷徙率計算；商業(yè)銀行法。

　　東吳教育真題舉例：

　　※（2019年建設(shè)銀行）（多選）根據(jù)巴塞爾協(xié)議Ⅲ，以下可以提高銀行資本充足率的舉措有（　�。���

　　A．降低貸款，增加國債投資              B．增加資產(chǎn)規(guī)模

　　C．增加長期次級債務(wù)                    D．增加抵押貸款

　　答案：AC

　　【東吳教育解析】（1）商業(yè)銀行提高資本充足率的分子對策，包括增加核心資本和附屬資本。核心資本的來源包括發(fā)行普通股、提高留存利潤等方式。二級資本包括一般儲備金、永久性累積優(yōu)先股、重估儲備、次級債券和定期、可累積優(yōu)先股等，C正確。（2）商業(yè)銀行提高資本充足率的分母對策，主要是縮減資產(chǎn)規(guī)模、降低風(fēng)險加權(quán)總資產(chǎn)以及市場風(fēng)險和操作風(fēng)險的資本要求，主要：①貸款出售或貸款證券化，即將已經(jīng)發(fā)放的貸款賣出去；②收回貸款，用以購買高質(zhì)量的債券（如國債）；③盡量少發(fā)放高風(fēng)險的貸款等。A正確，BD錯誤。

　　4、會計，題量：單選5題，多選3題

　　東吳教育真題舉例：

　　※（2020年建設(shè)銀行）018年9月1日，H公司外購了一幢寫字樓并于當(dāng)日直接租賃給G公司，租賃期為3年，每年租金150萬元。H公司對投資性房地產(chǎn)采用公允價模式進(jìn)行后續(xù)計量后，該寫字樓的實(shí)際取得成本為3000萬元。2018年12月31日，該寫字樓的公允價值為3200萬元。假設(shè)不考慮相關(guān)稅費(fèi)，該投資性房地產(chǎn)對H公司2018年度利潤總額的影響金額為（　�。�。

　　A.30萬元            B.200萬元              C.170萬元          D.250萬元

　　答案：D

　　【東吳教育解析】該項(xiàng)投資性房地產(chǎn)對H公司2018年度利潤總額的影響金額=150×4／12（當(dāng)年確認(rèn)的租金部分）+（3200-3000）（投資性房地產(chǎn)發(fā)生的公允價值變動）=250（萬元）。

　　5、統(tǒng)計學(xué)，題量：單選5題，多選3題

　　東吳教育真題舉例：

　　※（2020年建設(shè)銀行）下列關(guān)于假設(shè)說法中正確的是（　　）。

　　A.假設(shè)檢驗(yàn)是一種測量是否有足夠的證據(jù)拒絕原假設(shè)的方法

　　B.備擇假設(shè)是針對樣本統(tǒng)計量設(shè)計的

　　C.當(dāng)原假設(shè)被拒絕時，說明原假設(shè)是錯誤的

　　D.一個好的假設(shè)檢驗(yàn)應(yīng)該能夠說明原假設(shè)是正確的還是錯誤的

　　答案：A

　　【東吳教育解析】假設(shè)檢驗(yàn)是先對總體參數(shù)或分布形式提出某種假設(shè)，然后利用樣本信息和相關(guān)統(tǒng)計量的分布特征去檢驗(yàn)這個假定，做出是否拒絕原來假設(shè)的結(jié)論，選項(xiàng)A正確。備擇假設(shè)是針對所要研究的結(jié)論設(shè)計的，不是針對樣本統(tǒng)計量設(shè)計的，選項(xiàng)B錯誤。當(dāng)原假設(shè)被拒絕時，有可能犯第一類錯誤，不能說明原假設(shè)是錯誤的，選項(xiàng)C錯誤。假設(shè)檢驗(yàn)的結(jié)果只能是拒絕或不拒絕原來假設(shè)，不能說明原假設(shè)是正確的還是錯誤的，選項(xiàng)D錯誤。

　　6、管理與營銷，題量：單選6題，多選2題

　　東吳教育真題舉例：

　　※（2020年建設(shè)銀行）當(dāng)今世界進(jìn)入到一個技術(shù)變革加速、不確定性更高的新時代。許多組織在管理和經(jīng)營中遇到了新挑戰(zhàn)，也催生企業(yè)進(jìn)行組織變革。然而，變革的過程往往并不是一帆風(fēng)順的。關(guān)于組織變革，以下說法錯誤的是（　�。�。

　　A.對于組織中的成員，變革可能是一種威脅，所以人們會形成一種抵制變革的慣性

　　B.當(dāng)變革需要某個強(qiáng)大的群體認(rèn)可和支持時，管理者不能采取強(qiáng)制策略

　　C.一個好的組織領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該堅(jiān)定地因變化而引領(lǐng)變革

　　D.對于組織變革來說，支持企業(yè)家精神非常有必要，鼓勵年輕的員工把一種企業(yè)家精神的思維帶到組織中來，可能會成為根本性變革的催化劑

　　答案：B

　　【東吳教育解析】 強(qiáng)制也可以用來應(yīng)對變革阻力。這種策略用于當(dāng)需要某個強(qiáng)大的群體認(rèn)可和支持時，缺點(diǎn)是可能會破壞變革推動者的可信度。

　　7、法律，題量：單選2題，多選2題

　　東吳教育真題舉例：

　　※（2020年建設(shè)銀行）我國《票據(jù)法》規(guī)定，承兌是指匯票付款人承諾在匯票到期日支付匯票金額的票據(jù)行為。下列關(guān)于承兌的說法中，正確的是（　　）。

　　A.即使是見票即付的匯票，也需提示承兌

　　B.匯票未按照規(guī)定期限提示承兌的，持票人喪失對其前手的追索權(quán)

　　C.付款人對向其提示承兌的匯票，應(yīng)當(dāng)自收到提示承兌的匯票之日起一周內(nèi)承兌或者拒絕承兌

　　D.見票后定期付款的匯票，持票人應(yīng)當(dāng)自出票日起十日內(nèi)向付款人提示承兌

　　答案：B

　　【東吳教育解析】見票即付的匯票無須提示承兌，選項(xiàng)A錯誤。匯票未按規(guī)定期限提示承兌的，持票人喪失對其前手的追索權(quán)，選項(xiàng)B正確�！镀睋�(jù)法》規(guī)定，付款人對向其提示承兌的匯票，應(yīng)當(dāng)自收到提示承兌的匯票之日起3日內(nèi)承兌或者拒絕承兌，選項(xiàng)C錯誤。見票后定期付款的匯票，持票人應(yīng)當(dāng)自出票日起1個月內(nèi)向付款人提示承兌，選項(xiàng)D錯誤。

　　8、計算機(jī)，題量：單選3題，多選2題

　　東吳教育真題舉例：

　　※（2020年建設(shè)銀行）很多人都騎過共享單車，打開軟件就可以看到單車的位置，掃碼可以自動開鎖，停車鎖車自動繳費(fèi)，共享單車是（　�。┑牡湫蛻�(yīng)用。

　　A.移動通信        B.物聯(lián)網(wǎng)          C.大數(shù)據(jù)          D.GPS

　　答案：B

　　【東吳教育解析】共享單車是一個典型的“物聯(lián)網(wǎng)+云計算+互聯(lián)網(wǎng)”應(yīng)用。

　　9、建設(shè)銀行特色知識（單選4題，多選3題）----（關(guān)于建設(shè)銀行的相關(guān)介紹、銀行時政新聞及銀行業(yè)務(wù)知識；購買東吳教育聯(lián)合銀行招聘網(wǎng)出版的《全國銀行招聘考試指定教材（2021最新版）》的考生可以添加銀行招聘網(wǎng)公眾號考前獲取中國建設(shè)銀行特色知識補(bǔ)充資料。

　　東吳教育真題舉例：

　　※（2020年建設(shè)銀行）中國建設(shè)銀行是一家在香港和內(nèi)地上市的大型國有控股商業(yè)銀行。下列關(guān)于中國建設(shè)銀行的表述，錯誤的是（　　）。

　　A.截止目前，建設(shè)銀行在中國內(nèi)地設(shè)有近1.5萬家分支機(jī)構(gòu)，在約30個國家和地區(qū)設(shè)有200余家機(jī)構(gòu)，在基金、租賃、信托、保險、期貨、養(yǎng)老金、投行等多個行業(yè)擁有子公司

　　B.截止目前，建設(shè)銀行集團(tuán)用工總量約37萬人，其中母行員工約35萬人，子公司約2萬人

　　C.建設(shè)銀行集團(tuán)主要業(yè)務(wù)范圍包括公司和個人銀行業(yè)務(wù)、資金業(yè)務(wù)，并提供資產(chǎn)管理、信托、金融租賃、投資銀行、保險及其他金融業(yè)務(wù)

　　D.中國建設(shè)銀行于2005年在香港和內(nèi)地同步上市

　　答案：D

　　【東吳教育解析】中國建設(shè)銀行于2005年10月和2007年9月分別在香港和上海完成上市工作。